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El deporte se erige como una actividad paradójica, ambivalente, dicotómica. Por ello, resulta singularmente importante, cuando se traslada al ámbito de la educación física o al contexto del entrenamiento con una orientación pedagógica, dotarle de los medios que le conviertan en un marco para el desarrollo personal y social. De ahí que el autor profundice en estas claves, desde una mirada que busca puntos de encuentro entre referentes teóricos y perspectivas prácticas, como objetivo central del libro, aportando ejemplificaciones y propuestas prácticas que orienten al lector en el intento de emprender la acción educativa, con niños y jóvenes, desde la actividad deportiva.
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