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El objeto de las páginas, desde una triple perspectiva teórica, metodológica y práctica, es abordar uno de los principales problemas actuales de la educación: la desmotivación del alumnado en su aprendizaje y el correspondiente desánimo del profesorado a la hora de enseñar.
El contenido de este libro da respuesta fundamentada, aplicada y aplicable, a la cuestión central de cómo animar los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el fin de aumentar la calidad y el éxito de sus resultados. La metodología activa y las técnicas de participación son los aliados para conseguirlo.
El autor relaciona la calidad educativa no tanto con la materia de aprendizaje cuanto con la forma de impartirla, repartiendo la responsabilidad entre el profesor, la calidad de los modelos, métodos y recursos empleados, y el propio alumno.
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