Los profesionales del ámbito psico-socio-educativo suelen abordar sus intervenciones desde un marco teórico que dirige sus actuaciones y muchas de las teorías que conforman cualquier modelo se transmiten en la práctica, a través de explicaciones terapéuticas o miniteorías.

Todos los profesionales del ámbito de ayuda cuentan con su propio repertorio, e incluso las personas consultantes tienen sus propias ideas acerca de cómo funcionan los problemas psicológicos, de dónde surgen o incluso cómo se resuelven.

En este libro, el autor desarrolla algunas de las que le han resultado útiles en más de veinte años de experiencia en el ámbito privado (consulta de psicología) y público (protección de menores en servicios sociales).